Студенты ведущих вузов России прошли обучение в школе «Микрона» и БФ «Система»
42 студента из шести ведущих технических вузов России проработали 16 проектов в зимней школе федеральной образовательной программы «Микроэлектроника. 157 уровень», организованной благотворительным фондом «Система» и «Микроном».
Зимняя очная школа включала образовательный интенсив, работу с наставниками и знакомство с технологическими процессами Микрона, ведущего российского производителя микроэлектроники. Образовательная часть программы включала лекционные и семинарские занятия с ведущими специалистами МТС, Sistema_VC, МЕДСИ, Микрона, Лаборатории Касперского, Сколково, Кронштадт Аэро. Команды совместно с наставниками подготовили проекты к созданию прототипов, а также имели возможность пройти углубленную практику на микроэлектронном производстве, отработать навыки проектного и межличностного взаимодействия.
«Задача зимней школы – подвести промежуточные итоги, определить степень готовности каждого студенческого проекта и составить план необходимой доработки, — прокомментировала президент Благотворительного фонда «Система» Анна Янчевская. – В течение весенней сессии будет организована дистанционная работа с наставниками предприятий, чтобы удачно защитить проекты в мае».
«Новые рынки, включая интернет вещей и умный город, робототехнику и сенсорику – ниша для отечественных разработчиков и производителей. Мы это осознаем и всячески способствуем развитию новых идей и молодых талантов, – отметила Гульнара Хасьянова, генеральный директор ПАО «Микрон». – Лучшие проекты могут быть приняты в серийное производство Микроном и предприятиями-партнерами».
На финальном этапе программы команды совместно с наставниками предприятий будут дорабатывать свои проекты дистанционно, чтобы презентовать их на следующей очной сессии, которая состоится в мае.
По итогам зимней школы участники отмечают серьезность проработки задач и уверены, что такое плотное взаимодействие и погружение в реалии производства дает уникальный полезный опыт, который невозможен в обычной жизни.