Кто должен учить детей безопасности в цифровой среде
Более половины россиян, имеющих в семье несовершеннолетних, говорят, что их дети проводят за гаджетами более 3 часов в день.
По мнению опрошенных россиян, цифровая среда может нести в себе ряд угроз, таких как мошенничество (30%), запрещенный (20%) или деструктивный (16%) контент, отмечается в исследовании Аналитического центра НАФИ и компании Киберпротект.
Большинство респондентов считают, что детей следует учить основам киберграмотности (71%), при этом основная роль должна принадлежать семье (77%), а второстепенная – школе (51%).
По мнению большинства участников исследования, первостепенную ответственность за цифровую безопасность детей несет семья (77%). Треть опрошенных считают, что научить детей киберграмотности должна школа (36%), однако чаще россияне называют роль школьных педагогов важной, но далеко не основной (51%).
При этом подавляющее большинство родителей (77%) довольно высоко оценивают свои компетенции в области обучения основным принципам безопасности в цифровой среде и заявляют о том, что уделяют просвещению детей достаточно времени (71%).
