Объем школьных заданий в онлайн превышает норматив Роспотребнадзора
Цифровые домашние задания, которые получают ученики 9-11 классов, занимают более пяти часов – столько времени без вреда для здоровья врачи рекомендуют проводить детям в Сети в день, констатировала лидер общественного политического движения «Объединение родителей» Инна Гориславцева на круглом столе «Возможности и опасности Рунета для подростков», прошедшем в Общественной палате РФ 14 февраля.
Эксперт призвала пересмотреть санитарные нормы по пользованию электронными устройствами школьниками, предварительно организовав соответствующие исследования.
Инна Гориславцева отметила, что детей сегодня буквально заставляют подключаться к различным цифровым ресурсам. Особенно активно молодежные движения пропагандируют киберспорт как средство зарабатывания денег с раннего возраста, сказала эксперт.
Более 90% детей имеют смартфон в начальной школе, а четверть проводит в гаджетах все свободное время, привела данные «Лаборатории Касперского» директор по направлению «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» (АНО ЦЭ) Юлия Горячкина.
Общественные организации в России разработали много программ по цифровой грамотности, однако они не используются, между тем ее средний уровень падает из-за стремительного развития онлайн-сервисов, посетовал директор РАЭК Сергей Гребенников. По мнению эксперта, уроки цифровой грамотности должны быть введены в каждой школе России.
Юлия Горячкина сообщила, что проект «Урок цифры» с 2018 года зафиксировал более 60 млн прохождений, в 2022 году этот ресурс посетило более 45 миллионов пользователей, рост в сравнении с позапрошлым годом составил 19%.
