Эксперты назвали барьеры внедрения ИИ в образование
В России основными причинами, которые препятствуют применению искусственного интеллекта (ИИ) в сфере образования являются неравные возможности доступа к цифровым ресурсам в регионах и опасения родителей.
Эксперты также называют среди причин недостаточное количество специалистов в области машинного обучения и проблемы доступа к государственным большим данным (Big Data). Это следует из исследования АНО «Цифровая экономика».
Использовать ИИ в образовании можно в разных сферах, например, для анализа поведения учеников, персонализации процесса обучения, для проведения онлайн-тестирования, для проверки уровня знаний и работ учащихся.
Аналитики считают, что внедрение генеративных технологий поможет повысить уровень доступности образования.
Также в исследовании дали рекомендации для образовательных организаций, в числе которых изменение образовательных программ в соответствии с актуальными тенденциями и создание программ обучения ИИ.
